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JESÚS TUSÓN, un maestro inolvidable…

JESUS TUSON

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Este verano nos ha traído la triste noticia de la muerte de Jesús Tusón, una de las grandes referencias para el profesorado de Lenguas. Era catedrático de Filología y profesor de Lingüística de la Universitat de Barcelona (UB). Fue fundador del departamento de Lingüística de la UB y uno de sus temas de trabajo estuvo relacionado con la diversidad lingüística, las lenguas minorizadas y los prejuicios lingüísticos. Era miembro del grupo GELA (Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades).

Tuvimos la inmensa suerte de conocerle personalmente porque participó en la edición de 2005 de Getxolinguae, en la que impartió dos conferencias. Desgraciadamente no tenemos ninguna grabación de las mismas.

Uno de sus libros fundamentales es “Mal de llengües” (1988), publicado en castellano con el título de “Los prejuicios lingüísticos” 

Este libro es uno de esos materiales indispensables en la biblioteca de un departamento didáctico de Lenguas por cómo va desmontando y poniendo al descubierto la existencia de los prejuicios lingüísticos que tanto daño hacen a la convivencia entre las diferentes lenguas y entre los usuarios de las mismas. Con enorme lucidez describe, a lo largo de los diferentes capítulos del libro, esos mecanismos, muchas veces inconscientes, que nos hacen valorar, de manera positiva o negativa, las lenguas sin reconocer que todas ellas son igual de valiosas, como instrumentos de comunicación, para los hablantes que las utilizan. Las lenguas convertidas en  un valor de mercado por intereses políticos, sociales  o culturales se convierten así en armas arrojadizas al servicio de intereses que poco tienen que ver con la comunicación entre las personas y las culturas.

Sus compañeros de GELA le dedicaron un emotivo artículo que podéis leer aquí:

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El tema de la diversidad lingüística, desde el punto de vista del desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad lingüística, tiene, sin embargo una escasa presencia en los currículos de Lenguas. Como tantos otros aspectos que tienen que ver con los valores y con las actitudes, se consideran temas secundarios, olvidando, por ejemplo, que la actitud es fundamental en el aprendizaje de lenguas; y siempre pierden la partida frente a aspecto como la sintaxis, por citar alguno.

Sin embargo, consideramos que en todos los cursos de la ESO este tema debiera ser trabajado en las aulas. Forma parte del desarrollo de competencias básicas como las competencias básicas en comunicación lingüística o la competencia cívica y social. Os dejamos algunas referencias de material didáctico que trabaja la diversidad lingüística:

Hizktunak eta hizkuntzak“, DBHko 1. ikasmaila

Los hablantes y las lenguas“, 1º curso de ESO

Opinamos sobre las lenguas“, secuencia didáctica para 2º curso de ESO

Las lenguas que nos rodean“, proyecto de trabajo para 1º o 2º curso de ESO

 

 

 

 

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EUSKARAREN NAZIOARTEKO EGUNA

Euskararen bizia erakusteko anima zaitezte kanpaina honetan parte hartzera. Sartu orrialde honetan eta bidali txio bat zure lagun bati. Twitter-en dauden 35 hizkuntzetako bat da euskara eta #mundiala kanpainarekin sare sozialetan euskararen erabilera bultzatu nahi da eta aldi berean mundutik sakabanatuta dauden euskal hiztunak ikusgai jarri.

Para mostrar la vitalidad del euskara, anímate a tomar parte en esta campaña. Entra en  esta web  y envía un tuit a un conocido que hable euskera. Twitter se encuentra en 35 lenguas y el euskara es una de ellas. Por medio de la campaña #mundiala  se quiere impulsar la utilización del euskara en las redes sociales y, al mismo tiempo, dar visibilidad a los hablantes de esta lengua repartidos por el mundo.

¿TE ANIMAS A CELEBRAR EL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS?

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Se acerca el día 26 en el que a instancias del Consejo de Europa se celebra el Día Europeo de las Lenguas. Esta fecha que quiere ser una fiesta de la diversidad lingüística, es una entrada fija en este blog pues aunque vivimos en un momento en el que se auspicia el desarrollo de la eduación plurilingüe, se propicia el fomento de actitudes positivas hacia la interculturalidad, etc., es necesario seguir insistiendo en la importancia de desarrollar actitudes positivas hacia la diversidad lingüística y de erradicar los prejuicios lingüísticos.

El Consejo de Europa tiene una página dedicada a esta celebración en la que se pueden encontrar algunas formas de participar en la misma. Nosotras queremos lanzar una propuesta para recordar este día que se puede imitar en el aula. Hemos creado un tablón (en Lino) sobre la Diversidad Lingüística para completarlo de manera colaborativa y en el que os invitamos a participar de la siguiente manera:

Hemos escogido una frase sobre las lenguas para crear diferentes “sticks”. La idea es completar el tablón repitiendo la frase que está en castellano en todas las lenguas europeas que aparecen en el Traductor de Google. ¿Nos ayudáis a completarlo? Podéis acceder desde aquí.

Si alguién conoce otras lenguas europeas que no estén recogidas en el traductor y quiere añadirlas sería perfecto.

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Desde el año 2001 el 26 de septiembre se celebra el Día Día Europeo de las Lenguas, conmemoración impulsada desde el  Consejo de Europa . Este año la celebración cumple, por tanto, su décimo aniversario.

En el mundo son miles las lenguas que se utilizan, de ellas un número reducido son lenguas muy extendidas con un gran número de hablantes y otras son lenguas con una comunidad de hablantes más reducida. Algunas, incluso, están en riesgo de desaparecer y sin embargo todas son valiosas para sus hablantes y bienes culturales de la humanidad. A veces, se olvida fácilmente que la diversidad lingüística lleva consigo la diversidad cultural, lo que es un enriquecimiento para el conjunto de la sociedad.

El Consejo de Europa defiende el plurilingüismo para facilitar la movilidad entre los habitantes de los estados miembros. Asimismo se promueve el aprendizaje de lenguas como un camino para conseguir el acercamiento cultural entre las diferentes naciones.

En Europa hay alrededor de 800 millones de habitantes, muchos de ellos comparten una moneda, están unidos por convenios, acuerdos, leyes…, las costumbres y modos de vida cada vez son más cercanas en el mundo globalizado actual. Pero… ¿somos conscientes de la diversidad lingüística que posee el continente? ¿Seríamos capaces de contestar a las siguientes preguntas?

 ¿Cuántas lenguas se hablan en Europa?

¿Cuántos países bilingües o multilingües hay en Europa?

¿Cuáles son las lenguas oficiales del Parlamento Europeo?

¿Todas las lenguas que se hablan en un estado son oficiales?

 ¿El castellano tiene presencia en el Parlamento Europeo? ¿Y el euskera?

¿Que se debe hacer en la vida de cada día para que una lengua no se pierda?

¿Se respetan los derechos de los hablantes de todas las lenguas en la comunidades bilingües de Europa?

Para celebrar este Día Europeo de las Lenguas, el Consejo de Europa propone diferentes acciones. Si pincháis en esta dirección podéis encontrar una serie de propuestas sobre las lenguas que podéis proponer a vuestros alumnos para suscitar, a partir de ellas, una reflexión sobre la diversidad lingüística.

Siguiendo con este tema que es uno de los contenidos curriculares de las asignaturas de Lenguas os queremos proponer unmaterial didáctico para trabajar con los alumnos. Se trata de un proyecto de trabajo que lleva por nombre “Los hablantes y las Lenguas” realizado dentro del programa de Tratamiento Integrado de Lenguas. El proyecto está formado por dos secuencias didácticas, una en euskera y otra en castellano, que trabajan como producto final dos géneros discursivos diferentes. En castellano, los alumnos han de realizar una exposición oral sobre las lenguas del Estado y en euskera un panel informativo sobre esta lengua. Se les pide a los alumnos y alumnas una reflexión sobre la diversidad lingüística y la riqueza cultural que esta conlleva. Aquí podéis encontrar las secuencias completas y ejemplos de trabajos realizados por los alumnos.

VUESTRAS PALABRAS FAVORITAS / ZUEN GUSTUKO HITZAK

En una entrada del 12 de noviembre os dábamos noticia de una iniciativa de Eusko Ikaskuntza en relación a la celebración  del Día Internacional del Euskera.

Este año se pedía a la sociedad que participara en el blog que se lleva utilizando estos ultimos años  para la celebración escribiendo cuál era palabra más bonita en euskera y el porqué de su elección. Además de la aportación de escritores, actores y otras personas de perfil público, se ha conseguido la participación de más de 2000 personas en esta iniciativa.

A raiz de la entrada que hicimos, algunas personas, profesores y alumnos,  habéis participado también en la iniciativa a través de nuestro blog. Nos habéis dejado un buen ramillete de palabras, vuestras preferidas

A nuestro humilde nivel, queremos agradeceros las palabras que nos habéis regalado y hacer con ellas un pequeño homenaje al euskera. Aquí están las que vosotros y vosotras habéis elegido.

Eusko Ikaskuntzak, Euskararen Nazioarteko Eguna dela eta,  martxan jarritako ekimen baten berri eman genuen sarrera batean azaroaren 12an.

Aurten, blog batean parte hartzeko eskatzen zen euskarazko hitz politena zein den adierazteko. Idazle, aktore eta hainbat jende ezagunaz gain, 2.000 lagun baino gehiagok parte hartu du.

Blogean idatzi genuen sarrerari erantzunez,  irakasle eta ikasle askok gure blogaren bitartez parte hartu duzue. Zuen gustuko hiztzak oparitu dizkiguzue. Horrexegatik, hitz horiek eskertu nahi dizkizuegu eta haiekin Euskarari omenaldi  txiki bat egin.

Hemen dituzue aukeratu dituzuen hitz eder horiek.