Archivo diario: 10 noviembre 08

UNA CONSULTA RÁPIDA (y sus resultados)

Aprovechando las oportunidades que nos da WordPress en su tomada de flickrccrenovación, queremos lanzar una rápida consulta sobre el tema de la diversidad de géneros textuales utilizados en las actividades de enseñanza aprendizaje de las Lenguas.

Hasta hace relativamente poco, los textos literarios eran el modelo de uso de la lengua y los textos que con más frecuencia se trabajaban en las unidades didácticas. Afortunadamente, una de las premisas del enfoque comunicativo es el reconocimiento de la diversidad de géneros textuales asociados al uso de la lengua, es decir a las prácticas sociales en las que se generan, y la necesidad de trabajar esa diversidad en el aula.

Sin embargo, la mayoría de los materiales didácticos a la venta no reflejan de manera equilibrada esa diversidad texual y conceden todavía una espacio mayoritario a los textos literarios. En consonancia con las competencias básicas, el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística pasa por capacitar a los alumnos y alumnas para la resolución de problemas, en este caso comunicativos, mediante la gestión eficaz de los procesos de comprensión y producción de textos y discursos.

Para sondear el estado de la cuestión, os animamos a realizar un pequeño juego, un rápido sondeo, contestando esta mini encuesta.

Estos son los resultados después de 10 días de encuesta. Sólo es una pequeña muestra de tendencias.

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