JORNADA DE FORMACIÓN SOBRE EL PORTFOLIO

El Marco Europeo de Referencia es un toma de cervantescvcdocumento imprescindible para los profesionales de la enseñanza de las Lenguas. Marca un camino claro para el trabajo en el aula alrededor del enfoque comunicativo y centrado, por tanto, en el USO de la lengua.

Uno de los documentos con mayor potencialidad didáctica de los que han surgido en torno al Marco es el Portfolio de Lenguas. El portfolio es una herramienta para la autoevaluación dirigida a los alumnos. El portfolio se está experimentando en numerosos Centros de todas las Comunidades Autónomas y en todas las etapas educativas.

Ayer, día 25, tomada de GOOGLEtuvo lugar en Bilbao una Jornada de Formación auspiciada por la OAPEE en la que participó profesorado y asesores de seis Comunidades entre ellas la C.A.P.V que actuaba como anfitrión del acto.

A lo largo de la sesión de la mañana se presentaron dos ponencias ” Portfolio y Proyecto Integrado de Centro” y “Portfolio y Evaluación” de gran interés para reflexionar sobre los objetivos y los diferentes modos de utilización del portfolio. Asimismo, se presentaba una interesante exposición de experiencias de centros a través de paneles informativos.

La tarde se dedicó a talleres, organizados por etapas, para explorar la utilización del Portfolio en Infantil, Primaria y Secundaria.

La Jornada contó con una nutrida participación, alrededor de 150 personas, y cumplió los objetivos previstos. Las conclusiones de la misma se publicarán en breve en la página de la OAPEE.

Uno de los aspectos más repetidos a lo largo de la sesión, tanto en las ponencias como en los talleres, fue la necesidad de impulsar el Tratamiento Integrado de Lenguas como medio para afrontar la enseñanza de las lenguas curriculares en los Centros con una metodología coherente y compartida por el profesorado.

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