Desde que empezamos a introducirnos en el proceloso mundo de la red teníamos claro que el objetivo de nuestras tareas, búsquedas e indagaciones era impulsar la mejora de las prácticas de enseñanza de nuestro área. En este sentido, hemos adaptado los soportes o aplicaciones que hemos ido conociendo a nuestras necesidades y a las del profesorado con el que hemos trabajado y así , por ejemplo, hemos utilizado los blogs como soportes privilegiados para diseñar secuencias didácticas que suponen un itinerario completo de actividades de aprendizaje.
Este año, en nuestro primer curso GARATU, que versaba sobre La utilización de las webquest en el área de Lenguas, hemos dado una vuelta de tuerca más y hemos propuesto utilizar GOOGLE SITES como soporte para elaborar las webquest. La experiencia ha ido bien porque creemos que hemos eliminado parte de las dificultades técnicas que era necesario controlar con los editores de páginas web como Front Page y hemos ganado tiempo para la planificación didáctica de la webquest.
Han sido seis sesiones de trabajo y al terminarlas los participantes habían completado su wq. Ahora tenemos un mes de plazo para poner en práctica el material realizado y el día 14 nos reuniremos otra vez para evaluar los resultados.
Para desarrollar el curso, hemos creado una página llamada “TALLER DE WEBQUEST”que sirve como tutorial combinado para conocer las características de una webquest y el funcionamiento básico de google sites.
Esperamos con gran ilusión ver el resultado final. En cuanto tengamos las nuevas wq os las daremos a conocer.
La televisión educativa constituye un recurso de gran potencial didáctico y que, sin embargo, no es muy utilizado en nuestras aulas. El Instituto de Tecnología Educativa desarrolla un proyecto de televisión educativa que se concreta en el programa televisivo “La AVENTURA DEL SABER”.
Dentro de este proyecto “Mirar y ver” es el título de un paquete educativo que tiene como finalidad colaborar en la Educación en Medios, fundamentalmente, en la alfabetización televisiva del alumnado de E.S.O. y de Bachillerato.
Este material, de gran interés para el profesorado del área, contempla una primera fase dedicada a la PUBLICIDAD, otra segunda dedicada a la INFORMACIÓN y una última que se centra en la TELERREALIDAD.
El material consta de diferentes capítulos (seis, en total), que se emiten dentro del programa “La Aventura del saber” a las 10, 15 en la 2 de TVE. Ya se han emitido dos capítulos ( 15 y 22 de octubre) y el siguiente saldrá a la la luz el jueves 29. (los emitidos se pueden encontrar en la página de RTVE). Estos capítulos van acompañados de un conjunto de Unidades didácticas.
En el bloque de la Publicidad en concreto hay un total de 17 unidades que presentan la siguiente estructura: DEBES SABER, ACTIVIDADES, EVALUACIÓN, RECUERDA y GLOSARIO. Las unidades abarcan el mundo publicitario y tocan aspectos como “El cartel Publicitario”, “La industria de la seducción”, “Todos iguales:creando estereotipos”… conformando un abanico completo sobre la Publicidad. Este es el link para la unidad inicial “La publicidad, un fenómeno de nuestro tiempo”
Desde que tuvieron lugar GETXOLINGUAE09 en mayo y el encuentro de AULABLOG de julio de este año, hay una aplicación de la web2.0 que ha tenido un eco insospechado en la blogosfera. Se trata de GLOSTER.
Verdaderamente, es una herramienta con un gran potencial didáctico. Reúne en un mismo soporte texto, imagen, vídeo, audio… y su utilidad puede ser muy diversa tanto si el usuario es el alumnado como si es el profesorado. Como ocurre con las aplicaciones de la web2.0 su utilización es muy sencilla e intuitiva pero de todas formas os queremos dejar el tutorial que utilizamos en el taller que ofrecimos en los Encuentros de Edublogs 09 para orientar su utilización por si os animáis a entrar en el mundo de los GLOGS.
Os prometemos que no os arrepentiréis y para que tengáis un aperitivo os hemos reunido en un GLOG una selección de los GLOGS que han aparecido en estos últimos meses en la blogosfera. ¡Qué disfrutéis!
El miércoles 16 por la tarde hemos asistido a una sesión de trabajo del grupo APRENDICES en la Universidad de Deusto. En primer lugar, tenemos que agradecerles la invitación para participar en sus reuniones a otros grupos como IKASBLOGGERS interesados en la utilización de las TIC en el mundo educativo.
Nos reunimos más de cincuenta personas (entre ellos adolescentes e incluso niños) para explorar las posibilidades de un programa para realizar animaciones, juegos, etc. que se llama SCRACHT creado por el MIT ( Instituto Tecnológico de Massachusetts). Es un programa gratuito que se descarga desde la red, pero además funciona online y, una vez que te has registrado en su página, puedes colgar tu trabajo, compartirlo con otros, descargarte y reutilizar el trabajo de otros compañeros, etc. Funciona, por tanto, con las características de la Web 2.0.
Según dicen los expertos “Con este lenguaje de programación no es necesario tener conocimiento previo de otro lenguaje. Utiliza una interfaz gráfica muy amigable, donde el niño va ensamblando las acciones como si fueran bloques. Se pueden mezclar imágenes, sonido y video (…) Scracht quiere posicionarse como un lenguaje de programación accesible a todo mundo”
Hay que agradecer, especialmente, a Pablo Garaizar, “Txipi”, todas sus explicaciones y su paciencia con nosotras. Fue extremadament didáctico y clarificador. Nos ha dejado la presentación que utilizó en el taller.
Como siempre ocurre, conocer otra nueva herramienta ha sido muy interesante y ahora nos queda el trabajo posterior de buscarle la rentabilidad y la aplicación didáctica. ¡A ver si lo conseguimos!
Cuando se acerca el fin de curso el termómetro de la actividad bloguera sube de manera incesante. Se multiplican las citas para reunir a los componentes de la blogosfera, para hacer balance, para compartir experiencias, para abrir caminos…
Entre estas citas, queremos destacar e invitaros a asistir al IV Encuentro de Edublogs. Organizadas por Aulablog estas jornadas cuentan con todo el prestigio de esta asociación, pìonera en la difusión del blog como herramienta educativa, pero además es una reunión llena de calidez, una invitación a compartir buenos momentos de aprendizaje y de compañerismo.
Este año tenemos la suerte añadida de que se celebra aquí al lado, en Getxo, en el I.E.S. Julio Caro Baroja por lo que nuestra asistencia es inexcusable. Toda la información sobre el evento: programa, talleres, comunicaciónes, inscripción… la podéis encontrar en el blog creado al efecto.
El pasado 14 de Mayo realizamos en Getxolinguae 2009 una presentación sobre Herramientas de la web 2.0. En esta ocasión nos acompañó nuestra compañera Marije Uraga. Os dejamos la presentación por si puede ser de utilidad.
En Getxo, por el formato de las Jornadas, sólo pudimos hacer una presentación pero os recordamos que en los IV Encuentros de Edublogs, organizados anualmente por Aulablog, que este año se realizarán en Getxo, en concreto en el IES Julio Caro Baroja, impartiremos un taller que girará en torno al uso de estas herramientas. Todos y cada uno de los talleres que se pondrán a vuestra disposición en estos Encuentros quieren ser atractivos, útiles y prácticos y se han estructurado pensando en las diferentes necesidades y en los diferentes centros de interés de quienes asistan a ellos.
Escrito por Blogge@ndo Seminario 
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