LOS FRUTOS DEL TRABAJO IV

Nuestra compañera, Josune Loroño, da clase en Educación Primaria. Es profesora de Euskera y su gran preocupación es que los alumnos y alumnas utilicen la lengua, que escriban y hablen en euskera. Para ella, el blog ha sido un instrumento que ha multiplicado las ocasiones que los alumnos tienen para escribir. Escriben con una finalidad comunicativa real porque saben que a través del blog hay alguién que leerá lo que han escrito.

Esta es una de las grandes potencialidades de un blog para la didáctica de las lenguas. Nos ofrece de una modo instantáneo finalidad real para las producciones de los alumnos.

Josune así lo entendió y al crear su blog hizo usuarios del mismo a los alumnos que han ido rellenándolo con sus entradas. En el blog había como característica especial mucha música pero ODEO nos ha jugado una mala pasada.